EL PEQUEÑO ES ACOSADO POR SU INSUFICIENCIA MOTRIZ
Tras denunciar bullying, la mamá de Jesús gestiona cambio de Escuela
El pasado 7 de noviembre, Miriam Ramirez decidió romper el hielo y denunciar públicamente la situación compleja que estaba viviendo su hijo. La mujer expresó que Jesús “es un excelente chico, pero que este año tuvo que padecer distintos hechos lamentables en el interior de la Escuela 444.
En concreto, denunció por escrito al área de Coordinación de Educación Especial -de la Cartera Educativa de la provincia-, “que un grupo de chicos del tercer grado donde asiste Jesús lo escupen, le pegan, le sacan el postre, no lo dejan participar”.
Miriam dijo que antes habló con la directora de la escuela “Salvador María Díaz”. Comentó que ésta habría amenazado al nene con aplicarle “malas calificaciones”, pese a que el menor tiene un buen desempeño escolar, que se sustenta en sus calificaciones, situadas entre los ocho y nueve puntos, así como una muy buena conducta.
Por este hecho, la madre informó que debe pagar una maestra particular y un club para que Jesús realice actividades físicas y aprenda. Además, indicó que tratan de “zombi” al chico, debido a su enfermedad. Entre los números más destacados, cabe señalar que tiene Muy Buena conducta, 8,47 en el promedio general, 9 en Educación Física y en Ciencias Sociales sus calificaciones son elevadas.
Jesús María, es un niño de 8 años que sufre una enfermedad conocida como motricidad fina, que influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recién nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos.
Pese a estos inconvenientes de salud, el menor derrocha buen humor. Ayer la temperatura superaba los 30 grados y junto a su madre decidieron realizar un paseo por el centro de la ciudad y luego acercarse a la redacción de época.
Jesús María se presenta y comienza a posar para el reportero. De manera simultánea, el cronista avanzaba con las preguntas de rigor.
¿Luego de las denuncias en los medios cambió algo entre Jesús y sus compañeros?
-Hasta el miércoles todo estaba normal, pero uno de sus compañeros volvió a realizar comentarios que molestaban a mi hijo.
¿Ante esta situación qué piensa hacer?
-Creo que no hay vuelta atrás. No puedo permitir que sigan maltratando a Jesús y por tal motivo, estoy haciendo las gestiones para cambiarlo a la Escuela 607. Por suerte, la Directora de este establecimiento nos abrió las puertas y el próximo año mi hijo seguirá cumpliendo con sus estudios.
¿Cómo repercutió en la comunidad educativa la denuncia?
-La coordinadora de educación especial fue la que tomó por escrito mi denuncia. Ya hay un expediente iniciado y ahora nos comunicaron que la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (DISEPA) intervendrá en el curso de mi hijo. Por otro lado recibí muchos elogios por la decisión de dar a conocer lo que ocurre en la Escuela 444.
¿Te sentís sola en esta lucha?
-La estoy peleando sola en lo que se refiere a lo familiar. Mi vida se centra en mi hijo.
Pero gracias a dios muchos tutores se solidarizaron conmigo luego de ver en los medios lo que padeció Jesús María, espero la pelea sirva para eliminar de una vez por todo el acoso escolar en Corrientes.
Significado de la palabra bullying
Traducido al castellano, “bullying” significa “acoso escolar”. Se puede dar de cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de bullying suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.
Un niño que busca integrarse a la sociedad
Pese a sus dificultades motrices, Jesús María, se muestra voluntarioso para realizar diversas actividades. De acuerdo a los registros, las calificaciones de los primeros tres años de la primaria son muy buenas.
Además de cumplir con sus actividades educativas, el alumno de la escuela 444, decidió sumarse a una escuela de fútbol. Allí los martes y jueves entrena junto a un número importante de niños. Durante una hora realiza actividades físicas y recreativas.
“Jugando al fútbol me siento muy bien. Acá nadie me discrimina. Me siento uno más”, dijo el menor tras salir del entrenamiento el último jueves.
“Menos los viernes, el resto de los días mi hijo tiene actividad. Es un chico muy cariñoso que lo único que quiere es ser aceptado en la sociedad, algunos lo entienden y lo aceptan. Espero que los compañeros que lo molestan puedan rever su conducta y lo acepten”, dijo Miriam Ramírez durante una visita a la redacción de época.
La Dirección de Educación Especial recibió la denuncia
La Directora de Educación Especial, Silvia Cabrol, informó a época que fue esta área del Ministerio de Educación la que recibió la denuncia de Miriam Ramírez. “En primer término, la mamá de Jesús María hizo la denuncia de manera verbal. Le comunicamos que debía hacerlo por escrito, una vez que cumplió este requisito se confeccionó un expediente que luego fue enviado al Consejo General de Educación”, dijo la funcionaria.
“En estos casos hay que realizar un análisis general de lo denunciado. Debemos escuchar todas las campanas. Muchas veces los docentes reciben calumnias y no se tiene en cuenta el trabajo que significa estar atento de la cantidad de alumnos que tienen a cargo por cada curso”, remarcó.
“De todas maneras, la provincia se está ocupando de los múltiples casos denunciados”, dijo Cabrol quien resaltó que se está realizando una labor importante en la inclusión de niños con discapacidad en las escuelas públicas de la provincia.
En concreto, denunció por escrito al área de Coordinación de Educación Especial -de la Cartera Educativa de la provincia-, “que un grupo de chicos del tercer grado donde asiste Jesús lo escupen, le pegan, le sacan el postre, no lo dejan participar”.
Miriam dijo que antes habló con la directora de la escuela “Salvador María Díaz”. Comentó que ésta habría amenazado al nene con aplicarle “malas calificaciones”, pese a que el menor tiene un buen desempeño escolar, que se sustenta en sus calificaciones, situadas entre los ocho y nueve puntos, así como una muy buena conducta.
Por este hecho, la madre informó que debe pagar una maestra particular y un club para que Jesús realice actividades físicas y aprenda. Además, indicó que tratan de “zombi” al chico, debido a su enfermedad. Entre los números más destacados, cabe señalar que tiene Muy Buena conducta, 8,47 en el promedio general, 9 en Educación Física y en Ciencias Sociales sus calificaciones son elevadas.
Jesús María, es un niño de 8 años que sufre una enfermedad conocida como motricidad fina, que influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recién nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos.
Pese a estos inconvenientes de salud, el menor derrocha buen humor. Ayer la temperatura superaba los 30 grados y junto a su madre decidieron realizar un paseo por el centro de la ciudad y luego acercarse a la redacción de época.
Jesús María se presenta y comienza a posar para el reportero. De manera simultánea, el cronista avanzaba con las preguntas de rigor.
¿Luego de las denuncias en los medios cambió algo entre Jesús y sus compañeros?
-Hasta el miércoles todo estaba normal, pero uno de sus compañeros volvió a realizar comentarios que molestaban a mi hijo.
¿Ante esta situación qué piensa hacer?
-Creo que no hay vuelta atrás. No puedo permitir que sigan maltratando a Jesús y por tal motivo, estoy haciendo las gestiones para cambiarlo a la Escuela 607. Por suerte, la Directora de este establecimiento nos abrió las puertas y el próximo año mi hijo seguirá cumpliendo con sus estudios.
¿Cómo repercutió en la comunidad educativa la denuncia?
-La coordinadora de educación especial fue la que tomó por escrito mi denuncia. Ya hay un expediente iniciado y ahora nos comunicaron que la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (DISEPA) intervendrá en el curso de mi hijo. Por otro lado recibí muchos elogios por la decisión de dar a conocer lo que ocurre en la Escuela 444.
¿Te sentís sola en esta lucha?
-La estoy peleando sola en lo que se refiere a lo familiar. Mi vida se centra en mi hijo.
Pero gracias a dios muchos tutores se solidarizaron conmigo luego de ver en los medios lo que padeció Jesús María, espero la pelea sirva para eliminar de una vez por todo el acoso escolar en Corrientes.
Significado de la palabra bullying
Traducido al castellano, “bullying” significa “acoso escolar”. Se puede dar de cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de bullying suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.
Un niño que busca integrarse a la sociedad
Pese a sus dificultades motrices, Jesús María, se muestra voluntarioso para realizar diversas actividades. De acuerdo a los registros, las calificaciones de los primeros tres años de la primaria son muy buenas.
Además de cumplir con sus actividades educativas, el alumno de la escuela 444, decidió sumarse a una escuela de fútbol. Allí los martes y jueves entrena junto a un número importante de niños. Durante una hora realiza actividades físicas y recreativas.
“Jugando al fútbol me siento muy bien. Acá nadie me discrimina. Me siento uno más”, dijo el menor tras salir del entrenamiento el último jueves.
“Menos los viernes, el resto de los días mi hijo tiene actividad. Es un chico muy cariñoso que lo único que quiere es ser aceptado en la sociedad, algunos lo entienden y lo aceptan. Espero que los compañeros que lo molestan puedan rever su conducta y lo acepten”, dijo Miriam Ramírez durante una visita a la redacción de época.
La Dirección de Educación Especial recibió la denuncia
La Directora de Educación Especial, Silvia Cabrol, informó a época que fue esta área del Ministerio de Educación la que recibió la denuncia de Miriam Ramírez. “En primer término, la mamá de Jesús María hizo la denuncia de manera verbal. Le comunicamos que debía hacerlo por escrito, una vez que cumplió este requisito se confeccionó un expediente que luego fue enviado al Consejo General de Educación”, dijo la funcionaria.
“En estos casos hay que realizar un análisis general de lo denunciado. Debemos escuchar todas las campanas. Muchas veces los docentes reciben calumnias y no se tiene en cuenta el trabajo que significa estar atento de la cantidad de alumnos que tienen a cargo por cada curso”, remarcó.
“De todas maneras, la provincia se está ocupando de los múltiples casos denunciados”, dijo Cabrol quien resaltó que se está realizando una labor importante en la inclusión de niños con discapacidad en las escuelas públicas de la provincia.
No hay comentarios:
Publicar un comentario